手机浏览器扫描二维码访问
可以看出,这里原本存在墙壁分隔,有着诸多房间,此时,断壁残垣都找不到了,尽是奇形怪状的碎片。
不像是正常情况……孟奇心头一沉,怀疑这里发生过什么。
有人以妙法绕过了宿命之河,来到了这里,进行了破坏?
或者干脆就是哪位彼岸大人物?不过,以彼岸大人物的能力,隔着无穷时光,屈指一弹,就能将这里夷为平地,什么都找不到。
踱步入内,孟奇摄起几块碎片琢磨,它们有的呈现纯青色,有的泛着琉璃青,色泽各有不同,但又一样的毫无生机,从内到外都遭受了破坏,无法再废物利用。
神识探入,“诸果之因”运转,孟奇仔细分析了起来。
眼中黑白流转,生灭不休,隐隐约约激发出无数火光,突然,一切都消失了,他眸子里透出几分错愕:
“竟然造化圆满的感觉……”
“难道是止虚山开派祖师,外道六师之一,找到了哪位大神通者的遗蜕,或者以秘法斩下自身一部分,用来炼制这破碎物品的原形?”
正常而言,传说造化彼岸都无法直接用自己法身的一部分来炼器炼丹,然后靠血肉衍生等恢复,如此往复,无穷匮也,因为这种事物一旦离开自身,就会失去生机,泯灭诸多特质,免得干扰本体,远不如遗蜕,炼制出的器物丹药要低不少品阶,所以,若真要用,只能借助大道,永远斩去这部分,再无法恢复。
而以这种方式炼制出来的奇物竟然被摧毁了,破碎得满地都是?
神识散开,笼罩四周,孟奇专注搜寻了起来,没过多久,他找到了类似碎片之外的东西,那是一块块残缺不全的玉简,它们似乎置于保护最严密的地方,没有灰飞烟灭。
第一块玉简拿起,里面只剩一行内容:
“对时光长河的丈量……”
孟奇微微点头,大概明白它们是什么了,这都是止虚山开派祖师沉睡前夕的研究心得,对彼岸之道的探索!
后续的玉简证实了他的猜测,分别有“沟通”“回溯”“过去”“未来”等字眼,但也只剩下这些,根本看不出具体的内容,让孟奇颇为扼腕叹息。
拿起最后一块玉简,孟奇再次阅读了起来。
“咦,竟然保存的相对完好。”他忽然低语了一句,心中略有点激动,专注看了下去:
“……传说造化陨落后,天地间往往还有痕迹残存,承载着一定运势,彼岸亦是如此,太古的昊天上帝与东皇太一,上古的后土天帝等,便依旧有余下……”
“……这些痕迹略同于天地间的烙印,但已彻底失去生机,没有复活可能,同样的,也飘渺难感……”
“……余斩下左臂,制成一物,置于自身沉睡之地,感应并寻找着那些烙印痕迹……”
“历时几万年,余从沉睡中被唤醒,原来是长久的寻找有所收获!”
“若能研究清楚这些烙印痕迹,余彼岸可期!”
内容到这里便中断了,后续一片空白,不知是被破坏了,还是来不及记录。
孟奇眼眸藏着凝重,又一次打量四周,依旧只有满目的疮痍。(未完待续。)
http:wap.xbiqugu.la,
职场升职记 归来 抢个弟媳做老婆【】 活色生仙(NP) 尤物养成计划〔综〕 民国风流史(民国浪荡子) 海贝 请在我身下开放 流氓大地主 月华如练 染指之后【校园】 恋的制作人[游戏同人] 猫惑【校园】 红尘都市 终于找到你【H 父女】 女相 锦潭 那达慕之恋 你,不是我的手機 渔港春夜
左手惊天医术右手至强武功,携带百年记忆,重生回归都市,这一世,定要纵横无敌执掌一切,登临苍穹之巅!...
养父母待她如珠如宝,她却心心念念的想要回到抛弃她待她如糠如草的亲生父母身边儿,犯蠢的后果就是养母死不瞑目,养父断绝来往,她,最终惨死车轮下重来一次,她要待养父母如珠如宝,待亲生父母如糠如草!至于抢她一切的那个亲姐姐,呵,你以为还有机会吗?哎哎哎,那个兵哥哥,我已经定亲了,你咋能硬抢?!哎哎哎...
现代第一特工穿越倚天神雕天龙,坐拥花丛的传奇故事!宁可错杀三千也不放过一个!‘穿越’,你绝对没听错。倚天神雕,美女无数,一个个冰清玉洁的清纯玉女,如何‘穿越’,还等什么?赶快点击吧!...
穿越成修真世界的一个废柴,那还修你妹的真?一道七彩霞光之后,杨真直接吊炸天了!他看过的功法,直接满品满级,学都学不完!他炼制的丹药,不但起死回生,还能青春永驻!他锻造的武器,上打神王大帝,下捅黄泉幽狱,每一件都让天地颤栗,让神魔退避!我杨真从不装逼,因为我真牛的一批!一群542062672(已满)二群...
一个无父无母的孤儿,一个被最有钱的女人领养的孤儿可是自卑彷徨的他却喜欢上了跟自己身份截然不同的人。可惜他却在跟最有钱的女董事长发生不能说的秘密之后一切都变了。各色各样的大小美人纷扰而至,围绕在他的身边!成熟美艳,清纯可爱,性感妩媚,柔情万千最后的最后,他凭借着自己的能力,在那多少美人美妇的陪伴之下,在这一片弱肉强食的世界之中创下了一个伟大的奇迹!...
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对,不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高,左手录运簿册掌天下文章,可查看每一个学生学习天赋,提升天赋。右手文昌大印掌考场气运,财富官运。教师以教育水平和升学率为本,黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指,一次次撼动整个教育界,又远不止单一的教育界。...