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第二十六章 故事的接力棒（第1页）

第二十六章故事的接力棒

入夏后的青峰山，兰草坡的绿意漫到了盘山公路边。时光故事馆的门槛被往来的访客踩得发亮，最热闹的角落总围着群人——是沈砚带着的“少年故事队”，十几个孩子正用竹片做简易摄像机，镜头对准老槐树的方向，嘴里念念有词地模仿夏听听喊“开机”。

这天午后，故事队里的男孩小宇突然举着竹片摄像机冲进馆内，脸红得像坡上的野山楂：“娜姐！山下来了个老爷爷，说认识陆导和沈姑姑！”

夏听听跟着他跑到坡下，只见老槐树下站着位背竹篓的老人，篓里装着捆晒干的兰草，叶片上还系着红绳。“我是当年给陆导剧组送柴火的，”老人的手背上爬满青筋，却紧紧攥着张泛黄的工作证，照片上的年轻小伙背着摄影机，旁边站着扎麻花辫的沈曼青，“他们说，兰草晒干了能驱蚊，还能当书签，让我每年这个时候送些来。”

老人从竹篓里掏出个铁皮盒，里面是叠用兰草叶包着的纸条。“这是沈姑娘让我收着的观众来信，”他指着最上面的信封，邮票盖着1999年的邮戳，“她说‘好故事要听观众怎么说’，可惜没等到回信就去了南疆。”

夏听听把纸条摊在书案上，阳光透过窗棂落在字迹上。有封来自偏远山村的信，字迹歪歪扭扭：“看了《兰亭序》的戏，俺娃说要学写字，能不能寄本字帖？”旁边是沈曼青用红笔写的回复，却没寄出：“已托邮差送《笔阵图》拓片，字不用写多好，有心就成。”

“少年故事队”的孩子们凑过来看，小宇突然指着信上的地址：“这是我爷爷住的村子！”他掏出手机给家里打电话，没过多久，位拄拐杖的老人颤巍巍地走来，手里捧着本磨破的《笔阵图》拓片：“这是当年个戴眼镜的姑娘托人送的，俺娃现在是村里的小学老师，教娃们写‘永’字呢。”

两个老人在槐树下握着手，一个讲当年送柴火的事，一个说拓片如何改变了村子。夏听听让阿Ken把这幕拍下来，镜头里，阳光穿过槐树叶，在他们交握的手上投下细碎的光斑，像无数个故事在轻轻碰撞。

罗森的书法小镇此时正办“故事接力”活动。他把陆明远的分镜稿、沈曼青的回信、观众的手札全铺在长桌上，让访客们续写结尾。有个穿汉服的姑娘在沈曼青的回复后补了句：“如今村里的孩子用平板电脑练字，屏幕壁纸是兰草坡。”旁边的外国游客看不懂中文，却画了幅画：地球被兰草缠绕，每个大洲都插着支毛笔。

第二十六章故事的接力棒

傍晚，皮埃尔带着法国农场主突然出现在故事馆。农场主捧着瓶葡萄酒，标签上印着青峰山的兰草，他用生硬的中文说：“兰草让葡萄变甜了，就像故事让人心变软了。”皮埃尔则递来个牛皮本，是《草木来信》的读者留言簿，最后一页有行稚嫩的字，是那个巴黎华裔小女孩写的：“我要学中文，去青峰山当故事接力员。”

夏听听带着他们去看“少年故事队”的成果展。孩子们把老放映机搬出来，屏幕上是他们拍的短片：《兰草籽的旅行》里，草籽被风吹到南疆，被鸟衔到巴黎，最后落在青峰山的泥土里；《老槐树的密码》则用动画还原了“3-2-5”的分镜，片尾的字幕写着“导演：所有爱故事的人”。

农场主看着屏幕，突然站起来鞠躬：“我终于懂了，你们不是在拍电影，是在种故事。就像葡萄要传代，故事也要有人接着种。”他从包里掏出包葡萄籽，放在兰草籽旁边：“这是法国的种子，让它们在青峰山当邻居。”

夜深时，夏听听坐在老槐树下，翻着新的访客登记册。最新一页是小宇写的：“今天，我爷爷的故事和送柴火爷爷的故事，在兰草坡结婚了。”旁边画着两个牵手的老人，头顶飘着兰草编的花环。

风掠过草坡，带来远处孩子们的歌声，是他们自己编的：“草籽飞，故事追，飞到天边也不累……”夏听听望着坡上摇曳的兰草，突然明白所谓传承，从来不是孤军奋战。就像陆明远埋下的胶片，沈曼青未寄的回信，她留下的钢笔，孩子们举起的竹片摄像机，都是故事的接力棒，在时光里被无数双手握紧，再传向更远的地方。

月光落在故事馆的玻璃窗上，映出里面的陈列：陆明远的笔记、沈曼青的画稿、老兵的水壶、法国的葡萄籽、孩子们的短片……这些看似零散的物件，被风里的故事串成了线，像兰草的根须，在看不见的地方紧紧相连。

而坡上的兰草还在生长，带着无数人的温度，把新的故事，悄悄写进风里。

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