言情一品书

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第83章 小好小友名言灵言（第10页）

实战与数学不相上下。

-丹溪上灵

有所体会至深而入也为歌。

-丹溪上灵

不与敌交好，仅与友交好，亦有也亦非，亦友也亦友。-良安上灵

与敌，善意，恶意，无需对战。断其交持其距。-良安上灵

适当，不过度刻意与刻画。-良安上灵

敌无意，友则无意。

敌有意，则按兵不动。

-良安上灵

劝阻，是避险之危机。-良安上灵

利不可共得，不过只知不利，却不知利其危之，高傲放不下，不得其严整则危之。

-良安上灵

取利如取舍，走于清，行于行，判断与应变方虑之。

-良安上灵

状态，心态好，生动则在。

-良安上灵

状态上升，节奏旋律陆续不可丢之。

-良安上灵

懒得做一件事时可以做的慢一点，只要联于你的方法大脑不同意，有另一个角度，可以自由选择。-墨清先上灵

你太急于求成或否定自身，这时，是大脑在极力理智与冷静。-墨清先上灵

太过于主观，不好。

客观角度会无法占据上理智层面。

-钟良清上灵

歌可强调，但不可太突出了，想不到如何到达。-丹夜山上灵

从双无单，有进无退。-尤尔上灵

无时间玩时，尽是思念。-苦空惜上灵

苦恼为“困”，先置自己为险地，不“围”试一次，不试一次，不困不围也不担心清浊。险地则为生门。-尤尔上灵

后快速先分解，先别急，不稳定。

-墨规上灵

莫名的有收获u003d莫名的有成就感。

-钟良安上灵

千古风流人物。

卷起千堆雪。

一时多少豪杰。

更那堪，冷落清秋节!

杨柳岸，晓风残月。

应是良辰好景虚设。

师者，所以传道授业解惑也。

（点明老师的职责或作用。）

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