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第069章（第3页）

“您这是老当益壮！”

李梦缘这里也开口说道。

“这位是……”

郝老看着金，示意他介绍一下。

“她是我没有去岭南之前就认识的同学！”

金赶紧说道。

“不错，人长得很标致！”

金的师傅暖昧地对着金说道，这立刻让金想起了来Z市之前，自己的师傅嬉笑玲的那一次。

“哪有你说得这么好！”

李梦缘不好意思地红了脸。

“说点高兴的吧，把你们在学校的事说给我听听。”

郝老对着玲说道。

“要说起来，那可就多了，特别是最近那日本人来我们学校挑战r球的事……”

“日本人？挑战帐球？我看他们是不怕死了，竞然送到你这小子手里，让你虐待他们……”

郝老对着金说完，开心地大笑起来。

接着，他们又谈起了很多有趣的话题，笑声充斥在整个走廊里。

“很久没有听到老板笑得这么开心了、、、”走廊里那俩个郝老的手下说道。

“是啊，貌似很久很久了……”

早上告别时，金的师傅吩咐金下午一定要去学校，因为金所在的历史A班下午有一场服球比赛，而且是四分之一决赛。

下午，等到金来到A球场的时候，比赛即将开始。

白少雄（小前锋）陈爽（大前锋）郑斌（控球后卫）宋军（得分后卫）杨飞打中锋。历史A班这次派出的阵容跟前几次没有什么不同。

不过，跟历史对阵的计算机一班球员倒是有点很有兴趣。一上场就引起很多人的欢呼，因为他们后脑的头发上都染了颜色。更让人感到搞笑的是，染了颜色的头发都染成了一个字数，跟他们所穿的球衣号码是一样的。中锋5号，大前锋4号，小前锋3号，得分后卫2号，控球后卫1号。这里还要补充说明的是，计算机一班的控球后卫身材很小，而他们的中锋很高大。

学校的一个体育老师是当值裁判，随着他把球抛向空中，嘴中吹响哨声，比赛开始了。杨飞显然是有些紧张或是放不开手脚，加上身体高度也比不上计算机一班的中锋。球被拨向计算机一班的的那一方。首先接到球的是对方的3号小前锋，只见他一个转身，球到了本班1号的后卫手里，1号的后卫运了俩步，直接长传到了对方的三分线外。站在三分线外接到球的是一班的2号球员，他见到历史A班的队员没有反应过来，就势一个三分远投。

111}0”球砸在蓝框上弹了下来，不中。计算机一班的3号快速赶到，在满场的叹息声微汗的去抢落下来的球，眼看球就要落在手里了，半路里横出来一只大手劫下了派球，他仔细一看，原来是历史A班退返的后卫郑斌。只见郑斌抢断成功后，立刻加快速度，满场飞奔，急速往对方空蓝下冲去。就在对方的中锋想站出来阻挡郑斌进攻路线的时候，郑斌突然将球一甩，转移到了宋军手里。

看到球到了自己的手中，宋军心中满是喜悦，为自己班攻下第一球，感觉肯定不错，他心里想到。他本身就是得分后卫，投M就是他的特长。郑斌突破扯开对方的防线，然后把球分给他，他接到球后立刻定位跳投。

可是，他忘了对方最后赶回来的1号后卫。尽管其他人都还没缓过神来，对方的1号后卫却在第一时间扑了上去，可是他还是跟不上宋军。但是，在对方1号后卫的干扰下，宋军出现了投溉失误，投了个三不沾。

弧线并不美妙下落的M球被对方4号的大前锋拿到，他抓到球没有停留，立刻传给了本方那个矮小的1号后卫。那个小后卫接过球后冲了起来，那速度，坐飞机有可能赶得上。而他来到蓝底之后正准备来个轻松上派，突然看到杨飞猛的一个加速，高高从后面跃起。出奇不意的拍掉了他的必进之球，“火锅”历史A班的拉拉队欢腾了，金在也这时候情不自禁地鼓起掌，为这个好盖帽鼓掌。

双方就这样在高速运动中来回斗了回合，可是准都没有能够取得分数，而他们这时却己经开始出现了微微喘息。

金正掉头准备跟玲聊聊天的时候，他突然看到了来到自己班的那俩个日本人，只见他们小用日语在不断交流，指指点点中嘴角还带着轻蔑的笑容。

过些日子你们就知道死字怎么写了，现在先让你们快活点，金鄙视了他们一眼，把目光移回了p球场上。

由于刚才杨飞是直接把对方1号后卫的上r拨出场外，所以球权还是在对方手里。开球后，对方的2号得分后卫迅速的启动，逼向焦狂，企图将历史A班的防线撕开。不过，历史A班的队员事先己经摆好位置，等待对方的进攻。三步两步，计算机一般的2号后卫来到了三秒区。

等到郑斌想贴身防守的时候，对方的2号后卫突然停顿一下，身后的往后一仰，球从他的背后传给按照预定应该出现在三分线的1号控球后卫。

果然，1号后D项利的接到球，面对空空的三分线。他大吼一声，双脚拨离地面，来了个超远三分，噢地一声，球进了。

全场一片尖叫，终于得分了。不过话又说回来了，这个得分的过程还真是有些意外。得分的竟然是被杨飞盖了个火锅的1号得分后卫，而且进的是超远距离的三分，具金的目测，1号得分后卫投焦的点已经超过NBA的三分线。

显然，运气今天不在历史A班这本边。接下来第一节余下的时间里，历史A班竞然只得了2分，此时，比分是1：2，计算机一班领先，而拿分最多的就是他们班个子最小的I号控球后卫，他得了8分。而历史A班仅有的2分是杨飞艰难地打一个2次进攻才得到的分数。可以说，第一节，历史A班几乎在所有的环节上都输给了计算机一班。

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