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第10章（第9页）

“你愿意听我说吗？”

“当然。”

她的笑容让我安心，我再次凝视大海，开始阐述。

“我小学时曾经被叫做神童，我在画画比赛中，得过数也数不完的奖。”

“嗯。”

风乃没有做出廉价的夸张反应，只是低声应和。她知道我不是单纯炫耀自己，没有打断我的话。

“然后，我升上国中后进入东京都内很有名的绘画教室。那里以出了许多考上难考美术大学的学生闻名，光想要进去就要考试。”

和秋山老师那边不同，高中、国中、小学的学生合计近百人，几乎都是以美术大学为目标的考生，国一只有十个人，这十个人编成一班一起上课。

“在那样的地方，大家都认为自己最棒才进去。都是广受身边人夸奖，认为自己有世界第一的才华，毫不怀疑自己长大后能理所当然成为画家的小孩。脑海中根本没有这条路以外的想法。”

我们都很在意彼此，绘画教室也希望藉由同学年的学生切磋琢磨，让大家实力增长吧。

“但就连在这些人当中，我的画也棒过头了。”

当时我的才华过度突出，特别是我对色彩的品味与独特的创意混合出的化学反应，替创作品吹入了几乎等同真实的生命感。真希望我能看看当时自己的大脑，现在的我肯定完全无法理解吧。

“有些同学拚命想要追上我，但我去那边上课一个月，十个人中就有七个离开了。”

对我的画投以羡慕与忌妒眼神的同学们，发现自己并非天才而离开的背影，落败者的末路，这些对我来说都事不关己。

风乃用心地“嗯、嗯”好几次应和我，多亏如此，我才能不过度沉浸在过去的记忆中，可以保持一定程度的客观继续说。她用著令人舒心的节奏，在旁支持看著大海告白过去的我。

我像是要撬开紧闭的喉咙，吞下口水后又继续说：

“……某天，发生了我要参赛用的画作被折成两半的事件。那是我花一个月画出来的大作品，老师问我要不要报警，我拒绝了。因为我觉得再画就好，而且创作的过程也很开心。”

所以我低头看著被折成两半的画作时，也思考著接下来要画什么。我想要画的东西一个接一个涌上脑海。

“但是，同年的同学看见我立刻转换心情后，朝我咋舌，我立刻理解了，他就是凶手。”

我无法忘记他看著我不悦地扭曲脸孔，明明冒著风险破坏我的作品，我却不如他预期大受打击，他感到相当不耐烦。

我心想，原来人类有办法摆出这种表情啊。那或许是我第一次仔细看著他人脸孔的瞬间，在那之前的我，眼中只有画布和图画纸。

“在那之后，也持续了一阵子阴险的找碴。”

画笔被折断，颜料泼洒在我的画材上，还发生过画刀插在我的自画像的画布上。虽然没有暴力的霸凌行为，但我几乎是落荒而逃地离开绘画教室。

“自那之后，我就不敢让别人看我画的画了。”

我才知道，我的画，我锋芒毕露的才华会如此伤人。

那之后，我在学校不再画画，也为了不与他人起冲突，配合著他人过活。

除此之外，我也无法只靠想像画画了。

我想，我是在无意识中把自己的作品放进框架中，不让自己的作品接受评断。就这样，最后终于无法浮现任何想法。才华这不安定且不确实的东西，就这样消失得无影无踪。过去的神童，跌落神坛成为一个只是技巧高超，毫无个性的秀才。

我的气息粗乱，明明坐著说话，却有全力狂奔后的疲惫感，焦距也上下起伏。

但看著涌近又后退的海浪，听著浪涛声，我的心情也逐渐平静。

“这样啊。”

旁边传来风乃的声音。

在那之后，冰冷的东西搭在我头顶上，那是风乃的手。

“你说出来了呢，好棒。”

彷佛在安抚小小孩，手劲温柔地轻抚我的头。她明明个性大而化之老是爱开玩笑，这种时候会无比真挚且温柔。

那明明是扭曲我人生的重大创伤，但只要说出口，就会觉得似乎也没什么大不了。为什么我要独自怀抱这种微不足道的小事好几年呢？

感觉只要有风乃在，我能轻易越过任何难关。

突然，我的视野模糊。

突然想要脱口而出“我的眼睛被海风熏到了。”

但风乃什么也没说、什么也没问，只是持续摸我的头，我想著也不需要那种无聊的藉口，哭出来了。

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